SPC統計過程控制

2022-07-21
培訓課題:SPC統計過程控制
(歡迎來電咨詢到廠培訓)

培訓對象:
管理(lǐ)層:負責産品項目開發的副總/總監、管理(lǐ)者代表、顧客代表、研發/工(gōng)程經理(lǐ)、質量經理(lǐ)、項目經理(lǐ)、生(shēng)産經理(lǐ)等。
工(gōng)程師:設計/工(gōng)藝工(gōng)程師、制造工(gōng)程師、質量工(gōng)程師、SQE工(gōng)程師等;
審核人(rén)員:有關體系/過程/産品的審核員、第二方審核員;其他(tā)直接參與産品或制造過程開發、過程标準化和過程改進的人(rén)員。
應用SPC的好處:
1、提高産品合格率,降低生(shēng)産成本,提高企業效益。
2、降低産品售後服務費用,包括因質量原因引發的退貨、換貨、修理(lǐ)。
3、實時監控企業質量管理(lǐ)過程,全面掌握質量動态,及時發現質量變異。
4、多種控制圖提供質量變異分(fēn)析方法,提供質量管理(lǐ)決策支持,使質量管理(lǐ)者能找出真正使質量變異的原因,有助于企業持續改善質量。
5、獲得(de)采購商對質量管理(lǐ)的認可(kě),從而獲得(de)更多客戶。

6、提升現代管理(lǐ)及信息化建設水平,改善企業形象。


課程收益:
在學習将生(shēng)産現場的檢驗數據,利用SPC手法,及時發現并排除造成過程不穩定的因子,根據生(shēng)産制造的數據利用常态分(fēn)配原理(lǐ),預估不良品的産出機率,分(fēn)析原因,采取措施,提升過程能力,确保過程處于受控狀态、過程穩定以保證質量。

在設計到生(shēng)産制造過程中透過過程能力與直方圖分(fēn)析,了解産品潛藏的變異,而采取管理(lǐ)預防措施以提升過程能力。透過管制圖偵測異常現象,進行過程調查,将不良情形區分(fēn)爲人(rén)員、設備、材料與操作(zuò)方法等原因,控制不良品在産出前立即采取矯正預防措施。


授課方式: 講師講解-案例討(tǎo)論-遊戲互動-問題答疑-現場練習。


主講内容:
第一單元:SPC概述
·什麽是SQC/SPC
·過程控制系統
·過程控制工(gōng)作(zuò)路(lù)徑
第二單元:基本統計
·統計的目的
·數據及其特性
·樣體 vs 總體
·統計概念:極差、标準差、練習、正态分(fēn)布
·正态分(fēn)布的特點
·中心極限定律
第三單元:控制圖基本原理(lǐ)及其應用
·過程變異來源與過程類型
·變異的兩種原因及比較
·控制圖的原理(lǐ)
·兩類錯誤的對比及關系
·數據的分(fēn)類
·規格界限與控制界限
·控制圖的種類及選擇
第四單元:常用控制圖的繪制及其原理(lǐ)
·Xbar-R、X-Rm、P-Chart、C-Chart控制圖及繪制步驟
- 以上控制圖的應用範圍
- 如(rú)何确定控制特性
- 資料的收集及分(fēn)組
- 計算平均值及極差
- 計算控制界限
- 繪制控制圖、控制圖的判讀
練習:合理(lǐ)分(fēn)組
案例:Xbar-R、X-Rm、P-Chart、C-Chart
·繪制Xbar-R chart的注意要點
·兩大(dà)類型控制圖的比較
第五單元:控制圖的穩定狀态的判定(案例分(fēn)析)
·控制圖判定原理(lǐ)
·不穩定狀态的模式
第六單元:過程能力分(fēn)析
·什麽是過程能力
·過程能力指數Cp
·三種類型情況
·Cp的評估标準
·過程能力指數CpK
·什麽是過程績效指數Pp
·過程績效指數PpK
·Cp與Pp的對比及應用及聯合使用
練習:Cp、Cpk、Pp、Ppk的計算